Bewährte Praxis für Lehre und Hochschuldidaktik
Lassen Sie sich für die eigene Lehre inspirieren, indem Sie erprobte Lehr-Lernszenarien anderer Lehrender kennen lernen!
- Finden Sie Patterns über die Suche oder unter Nutzung der Filter, die speziell für Ihren Lehrkontext interessant sind.
- Profitieren Sie von bewährtem Handlungswissen: Jedes Muster ist systematisch strukturiert und hat ein Review-Verfahren durchlaufen.
Sie machen gute Lehre und möchten eigene erfolgreiche Lehr-Lernszenarien für andere sichtbar machen?
- Werden Sie Autor*in auf Patternpool und erfassen Sie eigene, prinzipiell übertragbare Lehr-Lernszenarien mithilfe eines Leitfadens.
- Ihre Publikation ist durch eine DOI eindeutig identifizierbar und lässt sich entsprechend zitieren und verlinken.
Vorschläge
Finden Sie didaktische Lösungen für Ihren Anwendungsbereich
Wählen Sie zunächst das Veranstaltungsformat, für das Sie eine Lösung suchen.
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Möchten Sie mehr über Patterns erfahren?
Didaktische Entwurfsmuster bieten die Möglichkeit, erprobte Lösungen für wiederkehrende Probleme leicht verständlich zu dokumentieren und zu verbreiten. Das Ziel besteht darin, bereits erprobtes Wissen über Lösungen für wiederkehrende Anforderungen im Studium und in der Lehre zu dokumentieren und überkontextuell zugänglich zu machen.
Der Musteransatz basiert auf der Prämisse, dass bewährte Methoden zur Bewältigung wiederkehrender Anforderungen nicht ständig neu entwickelt werden müssen, wenn bereits gute Lösungen existieren. Er bietet ein Verfahren, um diese Methoden in einem systematisierten Abstraktionsformat zu dokumentieren, was eine einfache Übertragung in unterschiedliche Kontexte ermöglicht.
Die systematische Erfassung und Darstellung von Entwurfsmustern erfolgt auf Patternpool entlang folgender Kategorien: Problem, Lösung, Folgen, Kräfte, Kontext und Details.
Entwurfsmuster unterscheiden sich von Praxisberichten durch die starke Strukturiertheit und ein gewisses Abstraktionsniveau. Dabei wird die Lösung allerdings nicht auf ein modellhaftes Schema oder gar Rezept reduziert: „Ändert sich ein Parameter [des] Kontextes, muss die Lösung des Problems entsprechend adaptiert werden“ (Bauer 2014: 9).
PatternPool ermöglicht die Sammlung, Ordnung und Analyse von erprobten didaktischen Szenarien unter Nutzung des Pattern-Ansatzes. Die Patterns werden von Autor*innen direkt aus ihrer lehrpraktischen Erfahrung heraus verfasst und über ein Review-Verfahren qualitätsgeprüft publiziert.
PatternPool ist ein Online-Journal mit eigener ISSN-Nummer. Für Autor_innen ist die Veröffentlichung also insofern attraktiv, als dass ihre erprobte Lehrpraxis als Publikation behandelt und zudem mit einer DOI versehen wird.
Technisch handelt es sich um eine Open-Access-Infrastruktur auf Basis von WordPress. Patterns werden unter der Lizenz CC-BY veröffentlicht. Andere Lizenzen können auf Wunsch der Autor*innen vergeben werden.
Patternpool wurde im Rahmen des BMBF-geförderten Projekts OPTion im Verbund der Universität Hamburg mit der Hochschule Emden/Leer entwickelt. Seit 2020 wird die Initative als eigenständiger Verein fortgeführt. Auf dieser Seite wird ein technisches Werkzeug im Sinne einer Open Access-Infrastruktur auf der Basis von WordPress (weiter-)entwickelt, mit dem die Sammlung, Ordnung sowie auch Analyse von didaktischen Lösungsarrangements unter Nutzung des Pattern-Ansatzes möglich wird.
Open Content und Open Research sollen mit dem Werkzeug so miteinander verknüpft werden, dass die in diesem Bereich noch vorhandenen Akzeptanzprobleme reduziert werden: nämlich sowohl Hindernisse in der Rezeption als auch solche in der Produktion der strukturierten Beschreibung von Lehr-Lernarrangements.